En préparation : "Agrégation de Lettres 2019. Tout le programme en un seul volume"

Comme chaque année, je prépare aux Editions Ellipses un manuel à destination des candidat.e.s à l'agrégation de Lettres modernes.

Cet ouvrage propose un cours complet sur chacune des œuvres de littérature française inscrites au programme 2019 du concours, du Moyen-Age au 20e siècle, à savoir :

- Marie de France, Lais, in Lais bretons (XIIe-XIIIe siècles) : Marie de France et ses contemporains, p. 161- 635. Édition bilingue établie, traduite, présentée, annotée et revue par Nathalie Koble et Mireille Séguy, Paris, Honoré Champion, collection Champion Classiques, série « Moyen Âge », 2018. - Clément Marot, L’Adolescence clémentine, édition de François Roudaut, Paris, Librairie générale française-Le Livre de poche, collection Classiques de Poche, 2005. - Scarron, Le Roman comique, édition de Jean Serroy, Paris, Gallimard, collection Folio classique, 1985. - Marivaux, La Dispute, édition de Sylvie Dervaux-Bourdon, Paris, Gallimard, collection Folioplus classiques,

2009 ; La Fausse suivante, édition de Pierre Malandain, Paris, Le Livre de Poche, collection Théâtre de poche, 1999 ; La Double inconstance, édition de Christophe Martin, Paris, Flammarion, collection GF, 1996. - Honoré de Balzac, Le Cousin Pons, édition de Gérard Gengembre, Paris, Flammarion, collection GF, 2015. - Simone de Beauvoir, Mémoires d’une jeune fille rangée, Paris, Gallimard, collection Folio, 2008.

Les cours, entièrement rédigés par des spécialistes, offrent tous les éléments utiles à la connaissance de la genèse des œuvres, à leur analyse factuelle, ainsi qu’à la compréhension des enjeux littéraires propres à chacune d’entre elles. Chaque partie est suivie d’une bibliographie sélective de référence, et de sujets de dissertation.

Ce volume, qui sera le quatrième d'une collection qui fait désormais figure de référence pour préparer le concours de l'agrégation, vise à promouvoir la recherche en littérature et sa vulgarisation, auprès d'un public d'étudiants avancés, et à réunir formation et excellence scientifique, deux axes trop souvent dissociés l'un de l'autre au sein des structures universitaires.